Про тетради на 2 класс

Уважаемые родители! Для работы во втором классе необходимы тетради на печатной основе. 

Тетрадь по литературному чтению (в двух частях)

Тетрадь по окружающему миру (в двух частях)

По внеурочной деятельности курс "Речь" (кто желает).

Вы можете заказать самостоятельно их, можете отксерокопировать, можете переписывать задания- брать у одноклассников. 

Важно принять общее родительское решение, если вы готовы приобретать своим детям тетради по двум предметам (от всех остальных предметов мы отказались, будем по старинке-в клеточку, в линеечку), то составьте документ, что готовы приобрести тетради по литературе и окружающему миру и подпишите. 

Уважаемые родители,

никто не откликнулся на просьбу "Быть наблюдателем" на экзаменах. Наблюдателями могут быть не только мамы и папы, но и бабушки, дедушки, старшие братья и сестры. От класса 1 В необходим хотя бы один представитель. Подумайте, сроки проведения указаны, если свободны в эти дни, не отказывайтесь. Надеюсь на Ваше понимание. Спасибо.

Просьба-предложение к родителям

Уважаемые родители!

Летом выпускники традиционно сдают экзамены с 26 мая по 9 июня. На них присутствуют наблюдатели-родители учащихся 1-11 классов (не педагоги). От нашего класса просят представителей. Кто хочет познакомиться с процедурой -пишите. 

Нужен наблюдатель на экзамены в 9 классы, просьба сообщить желающим уже сегодня.

Спасибо!

Каникулы весенние

С 25 марта по 2 апреля каникулы.

Выходим в школу на занятия 3 апреля.
Напоминаю, что в четвёртой четверти ожидается контроль по предметам. Поэтому, отдыхаем с пользой:
1. Читаем вслух ежедневно не менее часа. Обсуждаем с родителями прочитанное, делимся впечатлением, высказываем мнение, выслушиваем точку зрения другого.
2. Списываем тексты в черновички.
3. Пишем под диктовку родителей. Например:

4. Наблюдаем за природой и описываем.
5. Практикуемся в счёте. Учим состав числа.

Измеряем.

И самое важное, много гуляем, но про безопасность не забываем. Весёлых и незабываемых всем КАНИКУЛ!

На понедельник, 3 апреля

1. "Час общения" (не забываем пополнять карточку на питание). 
2. Русский язык: Просьба к родителям, убедительная!Уважаемые родители! Ситуация складывается непонятная. Контролируют подготовку к урокам  литературы только в семьях Марии, Андрея Н., Аиши, Андрея А., Никиты. Спасибо Вам! 
Я напоминаю, что успех детей напрямую зависит от заинтересованности родителей, только там, где есть участие семей, будет прогресс. НЕЛЬЗЯ не интересоваться школьной жизнью первоклассников. Читать дети должны ежедневное, по часу. Слышать дома образец  грамотной речи.
Послушайте "взрослое" чтение своих детей, уделите им внимание. Р.т. стр.15 (мы на уроке всё разобрали).Не будьте равнодушными.
С уважением,  Елена Ивановна
3. Физ-ра: форму в зал.
4. Литература: ЕЖЕДНЕВНОЕ ЧТЕНИЕ вслух на каникулах. В минуту не менее 40 слов (с пониманием).
5. Музыка: песня, нотная тетрадь

на пятницу, 7 апреля

1. В.д. "Информатика. Логика. Математика"
2. Русский язык:    Р.т. стр. 23-25

3. Математика: Р.т. стр.19 № 4, стр. 21 №3

4. Литература:в учебнике на стр.54-55 читаем "по-взрослому" Ф.Д.Кривин "Мечта".
 В Л.т.  стр.24

5. Окружающий мир:  Р.т. с. 65, №1, №2 . 

на четверг, 23 марта

1. В.д. "Час общения"
2. Русский язык: на уроке русского языка сегодня мы выполняли задание, которое я просила разобрать дома. Ничего писать не нужно было, необходимо было проверить работу героя Алёши на стр.18 в тетради. Выполнили работу: Илья, Алёша, Дарья, Андрей А., Андрей Н., Мария, Алёна, Тимофей, Айсун, Аиша, Никита и Наташа. Спасибо родителям, за заинтересованность в своих детях. 
А так как некоторым ребятам не уделяют времени дома, а на уроке, мы ВСЕ должны  работать с одним материалом, мы тратили время на то, что должны бы проконтролировать родители, но не посчитали нужным.  Я не могу оставить без внимания  этих учеников. Дома не интересуются, в школе новое, а как же отработка навыка?
У нас есть дети, которые не знают как пишутся буквы письменные. А кто же даст возможность потренироваться? На уроке мы не можем себе позволить ТОЛЬКО упражняться в написании. Мы должны узнавать новые орфограммы, составлять схемы, модели, обсуждать работы героев учебника (видеть ошибки)..
Задание по русскому:  в контрольной тетради проанализировать результаты диктанта и списывания на стр. 6. Поинтересоваться у сына (дочери) почему не успевает писать и потренировать СВОЕГО ребёнка. Дать ему черновик, пусть попишет У большую, если забывает образ буквы,  продиктовать предложение, если он большую букву в его начале не пишет... 
Для тех, кто болели долго, стр.5 в контрольной тетради. КАРАНДАШОМ! Спасибо
обсудить результаты контрольной работы, выяснить причины ошибок и их отработать, листок вложить в контрольную тетрадь.  

Место на строке должно быть использовано. Если оставляете свободным место, то делают вывод, что ученик не владеет способом переноса слов.

Задание на знание алфавита

3. Математика: Р.т. стр.15 задание 2, стр.16 задание 4 
4. Литература: Р.т. стр.14. Непременно готовиться к выступлению, рассказывать историю чётко, громко, лучше  перед зеркалом. Дети могут сами писать (ошибки не учитываются пока), могут родители мысли ребёнка записывать. Фантазия ребёнка не должна быть ограничена.  Важно, чтобы ученики смогли это прочитать в итоге. 
5. Окружающий мир: Р.т. с. 62 № 1 - 3

моя почта   baschkatova.e@gmail.com, присылайте письма с занятостью на каникулах

На среду, 22 марта

1.  Математика:   Р.т. стр. 16 №5, показы
2. Физ - ра: форма в зал
3. Литература: Р.т. стр.12 "взрослое" чтение. Те, кто болели, но желает придумать продолжение сказки, для вас стр.6 в тетради.
4. Русский язык: повторить алфавит (последовательность и название букв). Р.т. стр.18.
5. "Час общения"

Про дежурство с инспектором ДПС

 Наших родителей приглашают дежурить во вторник, 21 марта к 8:00. 

Родители Андрея Никитина заявились. Спасибо!

на вторник, 21 марта

1. ИЗО:  Цветные карандаши.
2. Математика: Р.т. с. 14 № 16, 17
3. Русский язык:закончить списывание Р.т. стр.15-17
4. Технология: Цветная бумага, клей, ножницы, КЛЕЕНКА
5. Физ - ра:  форма в зал
6. Внеурочная деятельность. - Информатика, Логика, Математика.

"Орион" с 13:00


Занятость детей на каникулах принесли: Наташа, Илья, Дима, Никита, Андрей А., Тимофей, Лев М., Андрей Н., Максим Д., Саша С., Айсун.  Жду таблички остальных.

На фото дали согласие: Айсун, Ангелина, Маша, Рита, Полина, Никита, Илья, Аиша. Кирилл, Наташа, Саша Ф., Дима, Саша С., Ваня.  Всех назвала? Завтра отдаю заявку.

Просьба к родителям с 20 марта по 25 марта

В рамках борьбы с нарушениями правил дорожного движения, а наша школа находится рядом с проезжей частью, каждое утро на  следующей неделе, с 08:00-08:15, совместно с сотрудниками ДПС, будет проводиться рейд, непосредственно у нашей школы. 

Просим откликнуться родителей, кто может поучаствовать в акции. Подежурить 15 минут утром вместе с сотрудниками ДПС. Понаблюдать как происходит взаимодействие всех участников дорожного движения. 

Кто заинтересовался-пишите мне. А заинтересоваться должен хотя бы один родитель от класса:)

Думаю, что и с ребёнком можно подойти. А потом - в школу!

Спасибо.

на понедельник, 20 марта

1. "Час общения" (не забываем пополнять карточку на питание). Приносим листок занятости на каникулах и пишем на понедельник,  20 марта "БЕРУ ФОТО", кто желает.
2. Русский язык: тренируемся в письме под диктовку, в списывании. Черновичок с записями принести, продемонстрировать свои достижения. Два-три предложения из Букваря достаточно. 
3. Физ-ра: форму в зал.
4. Литература: Р.т. стр. 12-13 (для тех, у кого есть тетрадь).На фото текст, в котором нужно самим определить "ключевые" (важные), выделяя их голосом, делая паузы (чёрточки вертикальные) подготовить текст для чтения вслух.
 
Поработать по вопросам.
5. Музыка: готовим номер для концерта 

Просьба к родителям

1. Про "Листок занятости".До понедельника, 20 марта, сдайте, пожалуйста, листок занятости на каникулах.  Информацию предоставили  только  семьи Айсун и Саши С.

2. Про фото. Напишите в дневнике на понедельник, 20 марта  "Фото берём", те, кто принял это решение. Те, кто болеет, сообщайте через соц.сети.

на пятницу, 17 марта

1. В.д. "Информатика. Логика. Математика"
2. Русский язык:   закончить списывание и выполнить показы в Р.т. задание 6  стр.13-14 строго по правилам (они на стр.3). Я настоятельно требую контролировать соблюдение правил при списывании. Чем тщательнее будет работа, тем качественнее результат. Пусть одно предложение запишете, но ПО ПРАВИЛАМ. 

Найти ошибки в записи Авосика.

3. Математика:   Р.т. стр.12 №9,

                                                          стр.15 №1

4. Литература: 

Л.т. стр.4-6. (родители могут писать в тетради сказку, которую сочинит ребёнок). Если сам ученик хочет писать продолжение сказки-отлично! Ошибки не учитываются в литературной тетради, так как важно не ограничивать фантазию детей, они могут употреблять слова, написание которых пока не знают. Важно, чтобы они сами могли прочесть написанное. Учитель НЕ ЧИТАЕТ записи, САМ ребёнок презентует свою творческую работу.

5. Окружающий мир: Р.т. стр.57, 58 .

на четверг, 16 марта

1. В.д. "Час общения"
2. Русский язык: закончить списывание Р.т. задание 2  стр.9-11 строго по правилам (они на стр.3). Я настоятельно требую контролировать соблюдение правил при списывании. Чем тщательнее будет работа, тем качественнее результат. Пусть одно предложение запишете, но ПО ПРАВИЛАМ. 

Фото работы, выполненной по правилам. 

3. Математика: Р.т. стр.12 №10, стр.13 №13.
4. Литература: читаем ежедневно свои книги.Правила "взрослого" отрабатываем (листок с текстом выдан и вложен в Р.т.). 
5. Окружающий мир: Р.т с. 54, с. 56 № 5

Родительское собрание 15 марта (среда) в 18:00

Фото класса (общее) готово. На собрании можно посмотреть и определиться брать-не брать, 

И продумайте, пожалуйста, занятость своих детей на каникулах с 25 марта по 2 апреля. С кем будут дети и чем будут заниматься? 

По образцу просим сработать, а планы Ваши, разумеется:)

на среду, 15 марта

1.  Математика: Р.т. с. 6 № 3 (1 столбик), с. 7 № 8
Сегодня работали с темой "Целое и части" на примере задания 2. Сделали вывод, что целое (всего) может состоять из нескольких частей.

2. Физ - ра: форма в зал
3. Литература: читаем ежедневно свои книги.Правила "взрослого" чтения в Р.т. стр.3 по литературе (выдана тетрадь). Оберните, пожалуйста, рассмотрите её. Фото для тех, кто болеет,

4. Русский язык:закончить списывание Р.т. задание 1  стр.5-7. строго по правилам (они на стр.3). Я настоятельно требую контролировать соблюдение правил при списывании. Чем тщательнее будет работа, тем качественнее результат. Пусть одно предложение запишете, но ПО ПРАВИЛАМ. 

5. "Час общения"


Родительское собрание в 18:00.

на вторник, 14 марта

1. ИЗО:  альбом, гуашь, кисти, баночка, клеенка (обязательно)
2. Математика:решить и оформить записи в тетради. 

3. Русский язык: выучить правила списывания Р.т. стр.3.

Рассмотреть тетрадь, обернуть её. Читаем ежедневно свои книги.4. Технология: цветная бумага, клей, ножницы, клеенка, вырезать из картона квадрат размером 4  см на 4 см
5. Физ - ра:  форма в зал
6. Внеурочная деятельность. - Информатика, Логика, Математика.

"Орион" с 13:00

Родительское собрание 15 марта, в среду

Приглашаю Вас, уважаемые родители, в 18:00 в 204 кабинет. 

Говорить будем о единстве подходов в воспитании и образовании наших детей.

Если нет сменки, то бахилы будут весьма кстати. Весна, знаете ли:)

С уважением, Елена Вячеславовна

на понедельник, 13 марта

1. "Час общения"
2. Русский язык: тренируемся в письме под диктовку, в списывании. Черновичок с записями принести, продемонстрировать свои достижения. Два-три предложения из Букваря достаточно. 
3. Физ-ра: форму в зал.
4. Литература: Р.т. стр. 12-13 (для тех, у кого есть тетрадь).На фото текст, в котором нужно самим определить "ключевые" (важные), выделяя их голосом, делая паузы (чёрточки вертикальные) подготовить текст для чтения вслух. Поработать по вопросам.
5. Музыка: готовим номер для концерта 

Поздравляем Ивана!

В конкурсе знатоков по теме "Города" Иван одержал уверенную победу! Новокузнецк, Новосибирск, Токио,  Нагасаки... Обширный кругозор также продемонстрировала Дарья. Молодцы, ребята!

на пятницу, 10 марта

1. В.д. "Информатика. Логика. Математика"
2. Русский язык: Б. с. 70 дописать
3. Математика: Р.т. с. 8 № 11, с. 6 № 2

10:55 -12:20 Праздничная программа "Прощание с Букварём"

Мероприятие будет проходить в планетарии с 11:15.

Цена билета 200 рублей. Деньги на билеты в театр, куда поход не состоялся, есть. Если хотят родители присутствовать, то для них билет - 50 рублей.

В программе: конкурсы, клипы, удостоверения, призы и флешмоб.

Учиться в этот день будем как обычно, с 08:00-12:35. После завтрака, в 10:55 выходим из школы. А затем, после мероприятия в 12:20,  возвращаемся.










Задание на Окружающий мир к четвергу 16 марта:  Р.т. с. 54 № 4 наблюдаем погоду до четверга, записываем наблюдения условными обозначениями. Р.т. с. 56 № 5.

Поздравляю!

Дорогие наши мамы, бабушки и ,конечно же, девчонки, поздравляю  Вас с весенним праздником!

Букетик роз и небо голубое, улыбку, солнце, радости весны и счастья самого большого желаю я от всей души!

на четверг, 9 марта

1. В.д. "Час общения"
2. Русский язык:с. 52, записи Авосика
3. Математика: карточка, которую получили на уроке.
4. Литература: с. 92-97
5. Окружающий мир: Р.т. с.53

Изменения на вторник, 7 марта

1.Технология: цветная бумага, клей, ножницы, клеенка
2. Математика:  Р.т. №2 (подписать и обернуть), с.3 №1 и №3.

3. Русский язык: тренируемся на черновике  в списывании текстов из Букваря со стр. 80.

Читаем ежедневно тексты со стр.86 (взрослое чтение практикуем), о нём на стр. 84-85.
Скорость чтения в норме на конец 1 класса 40 слов в минуту.

Уходим домой в 10 : 45.

"Орион" с 11:00 до 12:00

на понедельник, 6 марта

1. "Час общения" 
2. Русский язык: со стр. 67 Букваря тренируемся в черновичке списывать текст и проверяем его.
3. Физ-ра: форму в зал.
4. Литература: стр.68 Букваря. Каждому знать своё полное имя и отчество. Отлично, если и имена-отчества родителей знают дети. 
5. Музыка: нотную тетрадь принести.

Проверьте баланс на карте. 

Завтра, 3 марта

 Фотограф работает в школе 3 марта

Фотографируемся все. Берут фото желающие.  Школьная  форма, причёски у девочек, опрятный внешний вид предполагаются.

Деньги пока не несите.

Встречаем ВЕСНУ

"День Весны" - просто замечательный день! И тепло, и солнечно, и дружно в нашем классе! Прекрасное настроение. Мы поделились друг с другом добрыми улыбками, впечатлениями.

В этот день мы поздравляли мальчишек с прошедшим праздником 23 февраля. Проверили их готовность защищать нашу страну. 

Ребята и отжимались, и приседали

 и держали равновесие.  

У всех всё получилось , МОЛОДЦЫ!

И девочек мы поздравляли с наступающим праздником 

8 марта. Девчонкам задавали хозяйственные вопросы, спрашивали рецепты. Выяснили, что и художницы они ОТЛИЧНЫЕ!

Были и подарки, которые принесли много радости. 

Спасибо Вам, наши дорогие родители!

на пятницу, 3 марта

1. В.д. "Информатика. Логика. Математика"
2. Русский язык: со стр.66 Букваря дописать текст со знаком пёрышка в тетради в узкую линейку. Проверяем так: делим на слоги, ставим ударение, подчёркиваем орфограммы.
Победитель конкурса скороговорщиков Алексей (4:37 с.) Поздравляем!
Финалисты: Иван, Мария, Кристина, Алёна.
3. Математика: выполнить показы в тетради, работать над ошибками на карточке (исправляем пастой зеленого цвета, пользуемся линейкой для проверки). Р.т. с. 48 № 4 (пользуемся линейкой).
4. Литература: читаем стр.84-85 Букваря. Победителя в конкурсе " Знатоки алфавита" НЕТ. Увы:(
5. Окружающий мир:  Р.т. с. 52 (про кружку и мороженое)


До сих пор не имеют портфолио ребята: Аиша, Снежана, Максим Т., Кристина, Артур, Полина. Всем были выданы образцы, нужно просто заполнить и принести. Жду в ближайшее время. Скоро проверка администрации. Давайте не будем подводить друг друга.

 Спасибо за понимание