задание на среду, 1 февраля

Математика: 1. В тетрадь запишите число.

2. Выполните задания  9 и 10, результаты запишите в тетрадь (между заданиями 2 клетки)

Вывод: Чем крупнее мерка, тем меньшее количество раз она укладывается в измеряемой величине.
3. Р.т. с. 43 №1 (1 см - сантиметр, это 2 клетки),   № 2

Русский язык: стр.26 в прописи. В тетради-черновике практикуемся в умении списывать печатный текст (под знаком пёрышка) письменными буквами. Работаем с новой орфограммой (ЧК, ЧТ, ЧН, ЩН)-подчёркиваем одной чертой по линейке. 



Значение каждого слова нужно понимать и объяснять.

Литература:Букварь стр.34-35.  Постановочный текст на с. 34 читать не стоит, лучше взрослому самому рассказать эту ситуацию. В то же время ребята мо гут потом прочитать диалог Авосика и Небойсика, если воз никнет необходимость восстановить этот разговор.
На с. 35 даны слова для наблюдения. Прочитав эти слова, в которых звуки [ч’] и [щ’] встречаются и перед твердыми и перед мягкими согласными, ученики обнаружат, что после букв Ч и Щ перед другим согласным буква Ь не употребляется. Право писание сочетаний ЧК,ЧН, ЧТ, ЩН  стоит считать орфограммами.
На стр.35  практикуемся в скороговорении.

задания

Окружающий мир: Выполняя задание в Р.т. Вы, ребята , сделали вывод, что "Сравнивая предметы по какому - то одному признаку, можно выстроить ряд", расположив бумагу от самой непрочной к самой прочной или от самой светлой до самой темной. Такой ряд можно выстроить и с любыми другими объектами живой и неживой природы. Измеряя рост детей (Р.т с. 42), Вы их расположили от самого высокого ребенка до самого низкого (так как порядок убывания) и буквы у записали в таком порядке ГВАБ. 
Задание: Выберите из домашней библиотеки книги (7 книг), расположите их в порядке убывания по толщине, по высоте. Подумайте,  еще по какому признаку можно выстроить ряд, а по какому признаку точно не получится это сделать.

Математика: 1.Продолжаем "Минутки счёта" 
 Перепишите примеры в тетрадь, соблюдая правила оформления (от числа 2 кл., от начала полей 2 кл., между примерами 1 кл., между столбиками 4 кл.), найдите значения выражений (решите), запишите ответы (пробуйте вычисления проводить в уме, а не на пальцах)

   9 – 6 =          9 – 9 =

   4 + 5 =          2 + 7 =

   9 – 8 =          1 + 8 =

   9 – 4 =          9 – 5 =

   9 – 7 =          3 + 6 =

2. Постройте числовую прямую с шагом в две клетки (направление, флажок - начало, шаг)
 Е-шаг-мерка.

Отметь на этой числовой прямой величины:   А= 3Е, В = 6Е. Сравни величины А и В.

Русский язык: прописываем стр.24-25 в прописи. В тетради в узкую косую линейку списываем текст со знаком пёрышка, (делим на слоги, ставим ударение, подчёркиваем орфограммы-большие буквы, точки и восклицательный знак в конце предложения.), этот же текст пишем по диктовку.

Литература: Букварь стр.31 читаем. Разбираем многозначность слова "ключ". На стр.32-33 представлена простейшая транскрипция.Текст о звуковой записи рекомендуется учителю не читать,а просто изложить от имени дядюшки Уса. Небойсик пригла шает ребят попробовать свои силы в составлении звуковых записей. В квадратных скобках мы можем  "видеть" звуки. Маленькой запятой обозначается мягкость звука. Можно попрактиковаться в умении записывать звуками в квадратных скобках слова.

Транскрипция-это звуковая запись слова, что слышим, то и пишем. Нет правил никаких (нет больших значков, нет орфограмм...). Слышим Ы-его и пишем в транскрипции.

Ребята 1 Б могут заходить в свой блог "Отличный"класс.

Задания

Для 1 В "Класс Дружба" и 1 Б "Отличный" класс
Математика: заведите новую тетрадь, подпишите, задания выполняйте в ней. Не забывайте писать число (между днями 4 клетки, между заданиями 2 клетки).
1. Перепишите примеры в тетрадь, соблюдая правила оформления (от числа 2 кл., от начала полей 2 кл., между примерами 1 кл., между столбиками 4 кл.), найдите значения выражений (решите), запишите ответы (пробуйте вычисления проводить в уме, а не на пальцах)

   2 + 3 =          8 – 7 =

   4 + 4 =          2 + 5 =

   8 – 5 =          1 + 5 =

   6 – 3 =          8 – 4 =

   7 – 3 =          6 – 4 =
2. В Р.т. с. 42 № 8.

Окружающий мир:  1. Вы подобрали разные виды бумаги, вырежьте квадратики (2см на 2см). Сравните их по прочности и выполните задание в Р.т. с. 41 №1, сравните их по какому - либо другому признаку Р. т. с. 41 №2 (признаки могут быть разными, например: гладкость, намокание- методом опыта можно узнать, ...)
Делаем вывод:  -Бумага с разными свойствами используется для разных целей.
                           -Сравнивая предметы по какому - то одному признаку, можно выстроить ряд
2. Р.т. с. 42

Литература: Читать жёлтые странички Букваря. Стр.28-31 Букваря

 Русский язык: Пропись, стр.23

Про работу во время каркнтина

Во время карантина вводится дистанционное обучение. Что это означает? Ребята учатся дома. В блоге Вы увидите задания, объяснения... , с которыми необходимо поработать. Будут изученные темы, будут и новые. Их нужно выполнять, можно спрашивать, уточнять. Если есть вопрос,  пишите на почту (baschkatova.e@gmail.com), смс, звоните. Когда выходим на занятия, ребята должны владеть этой информацией. Заходите каждый день в блог.

ВНИМАНИЕ!

В школе с 27 января по 5 февраля КАРАНТИН.

Каждый день смотрите блог, выполняйте домашнее задание.
На занятия выходим 6 февраля.

на пятницу, 27 января

Задания для 1 В класс "Дружба"

1.  8:00 - 8:40 "Информатика, логика, математика"   приходят все.

2 . Русский язык: П. с21 - 22, дописать

3.  Математика: Р.т. с. 41 № 6

4.  Литература: Б. с. 27 или с. 29 наизусть

5.  Физ - ра: Форма в зал

Домой в 12:30.

Про плохое самочувствие детей. Если у ребят наблюдаются признаки болезни: головная боль, температура, слабость, чихание... не нужно его приводить в школу, нужно как можно быстрее начинать лечение. В городе введен карантин. Ученики в школе начинают болеть. Будьте внимательны к своему ребенку, а значит ко всем остальным. И еще, невозможно вылечить ребенка за один день, сегодня ухо болит, а завтра нет, сегодня кашель, а завтра нет.... Так не бывает1 Если есть признаки , нужно идти на больничный и приходить со справкой от врача.

Надеюсь на понимание.

С уважением Елена Вячеславовна

Задания для 1 Б  "Отличного" класса 

1. 8:00 - 8:40 Литература: Б. с. 27 или с. 29 наизусть
2. ИЗО: клеёнка, краски, кисти, баночка для воды, альбом

3. Русский язык: П. с21 - 22, дописать

4. Технология: цветная бумага, ножницы, клеёнка

Домой в 11:35. 

Для 1 Б
В пятницу именинник Даниил Ш. готовит для вас угощения , а вы поздравления!!!

на четверг, 26 января

Задания для 1 В класс "Дружба"

1. 8:00-8:40  "Час общения " 

2. Русский язык:  Б. с. 26 - 27. Из Б. с. 26 дописать слова в тетрадь (слоги, ударение)

3. Математика: Р.т.  Стр.39 номер 2

4. ИЗО ( рисование ):  краски (гуашь), кисти, баночка для воды, КЛЕЁНКА должна быть у всех и занимать всю рабочую поверхность . 

5. Технология : цветная бумага (красная, черная, зеленая), ножницы, клей - карандаш, Клеёнка.

Освобождаемся в 12:30.

Задания для 1 Б  "Отличного" класса 

1. 8:00 - 8-40 Литература: Б. с. 26 - 27. 

2. МАТЕМАТИКА:  Р.т. с. 41 №6

3. РУССКИЙ ЯЗЫК: Из Б. с. 26 дописать слова в тетрадь (слоги, ударение)
4. ФИЗ-РА: форму спортивную готовим. Футболка белого цвета.

Освобождаемся в 11:35. 

на среду, 25 января

Задания для 1 В класс "Дружба"

1. 8:00 - 8:40 Литература: Б. с. 22- 25

2. Математика:  Р.т. с. 38 №1

3. Русский язык: П. с. 15 - 16

4. Час общения:

5. Физ-ра: форма в зал 

Домой в 12:30.

Задания для 1 Б  "Отличного" класса 

1. 8:00 - 8:40 Математика: Р.т. с. 39 №2

2. Русский язык: П. с. 15 - 16

3. Окр. мир:  Р.т. с. 39 - 40

4. Физ -ра:

5. Литература: Б. с.22 - 25

Домой в 12:30.

Для 1Б . У Коли в понедельник был день рождения, кто еще его не поздравил, приносите подарки - сувениры завтра.

на вторник, 24 января

Театр отменяется, карантин по городу.

Задания для 1 В класс "Дружба"

1. 8:00 - 8:40 Литература: Б. с. 20 - 21

2. Математика:  М.п. с. 8 №11, 12

3. Русский язык: П. с. 15, 16. Слоговые модели

4. Окр. мир:  Р.т. с. 39 - 40

5. Физ-ра: форма в зал

Домой в 12:30.

Задания для 1 Б  "Отличного" класса 

1. 8:00 - 8:40  "Информатика, логика, математика"   

2. Русский язык: П. с. 15, 16. Слоговые модели

3. Математика: Р.т. с. 38 №1

4. Музыка:
5. Литература: Б. с. 20 - 21

Домой в 12:30. 

Внимание! У Димы С., Елисея П., Влада П., Семёна П. (маме нужно подойти в школу) в портфеле справка от врача.  Как можно быстрее нужно принесите результат. 
С 24 января ставят Манту ученикам 1 классов.

На понедельник, 23 января

Задания для 1 В класс "Дружба"

1.  8:00 - 8:40 "Информатика, логика, математика"   приходят все.

2 . Русский язык: Б. с. 20 дописать слова в тетрадь

3. Окр. мир.:  Рт с. 38. Узнать профессии родителей, знать что делают.

4.  Литература: стр. Букварь стр.20-21+ жёлтые странички Букваря..14 Кошка Мурка и мышка.

5.  Музыка:

Домой в 12:30.

Некоторые семьи отказались вести своих детей в театр. Делаю вывод, что родители самостоятельно  развивают художественный вкус, обогащают внутренний мир ребенка..., постоянно посещают музей, театры, выставочные залы, знакомят с культурным наследием, учат актерской игре. Наверное, это так!

Задания для 1 Б  "Отличного" класса 

1. 8:00 - 8:40 Час общения
2. Окр. мир: Рт с. 38. Узнать профессии родителей, знать что делают. Рт с. 34 - 35 (кто не делал)

3. Русский язык:  Б. с. 20 дописать слова в тетрадь

4. Математика: М.п. с.8 номер 11, 12
5. Физ -ра

Домой в 12:30. 

"Орион" в 1Б  будет. Учитель приходит за детьми.

Нужны сопровождающие!!!

Так как во вторник мы идем с ребятами в драматический театр, нужна помощь родителей для сопровождения. Идем к 11:00, возвращаемся к 12:30 (примерно). Кто может помочь, свяжитесь со мной  или смс 8 -904-963-1863. 

Проверьте

баланс на карте.

на пятницу, 20 января

Задания для 1 В класс "Дружба"

1.  8:00 - 8:40 "Информатика, логика, математика"   приходят все.

2 . Русский язык: из Букваря со стр.19 (внизу) списываем в черновичке слова под знаком пёрышка. Слоги, ударение.

3.  Математика: прописать числа в тетради, решить примеры в карточке.

4.  Литература: урок-концерт. Букварь стр.18-19, наизусть стихотворение.

5.  Физ - ра Форма в зал

Домой в 12:30.

Задания для 1 Б  "Отличного" класса 

1. 8:00 - 8:40 Литература: урок-концерт. Букварь стр.18-19, наизусть стихотворение.
2. ИЗО: клеёнка, пластилин, стека, дощечка (картонка).

3. Русский язык: из Букваря со стр.19 (внизу) списываем в черновичке слова под знаком пёрышка. Слоги, ударение.

4. Технология: цветная бумага, ножницы, клеёнка

Домой в 11:35. 

на четверг, 19 января

Задания для 1 В класс "Дружба"

1. 8:00-8:40  "Час общения " 

2. Русский язык:  Пропись 4  стр.12 доделать

3. Математика: Р.т.  Стр.38 номер 8 доделать

4. ИЗО ( рисование )  пластилин, стеки ,  КЛЕЁНКА должна быть у всех и занимать всю рабочую поверхность . 

5. Технология : цветная бумага, ножницы, клей, Клеёнка.

Освобождаемся в 12:30.

Задания для 1 Б  "Отличного" класса 

1. 08:00-08:40 ЛИТЕРАТУРА: Букварь стр.12-13 

2. МАТЕМАТИКА:  прописать числа в тетради, решить примеры в карточке.

3.РУССКИЙ ЯЗЫК: написать и проверить слова в тетради
 Б. с. 12

4. ФИЗ-РА: форму спортивную готовим. Футболка белого цвета.

Освобождаемся в 11:35. 

В среду на урок окружающего мира в 1Б были готовы, как требовалось, 6 человек (Данил Ш., Семён, Евангелина, Матвей, Настя, Леша). Остальные посчитали, что не нужно. Поэтому, тем, кто был не готов, задание повторилось на понедельник плюс новое.

Про МАНТУ

Уважаемые родители! 23 января 2017 года начинается проба МАНТУ. Детям, страдающим аллергическими реакциями, необходимо пропить антигистаминные препараты в течении 3 дней (до прививки).    Медработник школы: Козлова А.А.

на среду, 18 января

1. Литература: стр.10-11 Букваря читать. Найти ошибки в записи Авосика и прокомментировать.

2. Математика : Р.т. с.36 номер 4 (шаг - мерка может быть разной в одну клетку, в три клетки и т.д. ).
Те, у кого тетрадь закончилась, заведите новую. Нет тетради у Льва З.

3. Русский язык: П. (пропись) стр.11 (дописать). Просмотреть записи на листочке в узкую линейку (вложен в пропись).  Писали под диктовку большие буквы. Написание букв нужно отрабатывать на черновике тем, у кого есть затруднения.

4. Час общения

5. Физ - ра: Форма в зал

Домой уходим в 12:30

Бассейна нет.

Не забывайте про билеты в театр. Жду до пятницы, 20 января.

на вторник, 17 января

1. 08:00 - 08:40 Литература: читать странички 8-9 Букваря. В черновике своём практиковаться в умении составлять предложения со стр. 9 Букваря (под знаком пёрышка).

2. Математика: Прописываем числа 11, 12, 13, 14 в тетрадях в клетку.

3. Русский язык: П. (пропись) стр.10 доделать.Принести тетрадь в узкую линейку Артуру, Снежане, Андрею Н., Максиму Т.

4. Окружающий мир: "Р.т." с. 34 -35 (по фото, картинке, лучше взять здание г. Новокузнецка, принести )

5. Физ - ра Форма в зал

6. "Информатика. Логика. Математика" 

В "Орион" на информатику идем с 13:20.

Ребята делились своими впечатлениями о каникулах

Вот самые яркие моменты за эти новогодние дни!!!

на понедельник, 16 января

1. 8:00 - 8:40   "Час общения":    Каждый день носим дневник.

2. Русский язык: П. (пропись) стр. 9 доделать. Б. (Букварь) стр. 7 на жёлтом поле разобрать "работу" гласных букв. Дыня -Ы (гласная буква, обозначает гласный звук [ы] и придаёт твёрдость предыдущему согласному, то есть выполняет две работы)

3. Окружающий мир: Выучить дату рождения, знать свой символ года. 
Во время прогулки на выходных понаблюдайте как устроены здания, постройки города (основные части). Уметь назвать известные здания города.
4. Литература: отрабатываем навык чтения, читаем каждый день
5. Музыка:    

Идем в театр 24.10.2017

смотрим представление "Ещё раз про Красную шапочку" 
начало в 11:00.
Стоимость билета 200 р.

Продленки в пятницу, 13 января,

НЕ БУДЕТ.

на пятницу, 13 января

1. "Информатика, логика, математика"   приходят все.

2 . Русский язык: стр. 8 прописи доделать. На стр.32  "От автора" есть предложения, которые нужно записывать в слоговые модели. Прочитайте, пожалуйста.

3.  Математика: "Р.т." с. 36 задание 3, 5. 

В тетрадях прописать числа 11, 12, 13 (строчка , через клетку, выбрать лучший вариант) .

4.  Литература: стр. 8 прописи доделать. На стр.32  "От автора" есть предложения, которые нужно записывать в слоговые модели. Прочитайте, пожалуйста.

5.  Физ - ра Форма в зал

Домой в 12:30.

Прошу принести дневники

Уважаемые родители, у ребят есть дневники. Мы готовы к работе с ними. С пятницы начинаем их носить.

Детские рисунки

Сегодня на уроке "Час общения" мы пытались поделиться впечатлениями о прошедших каникулах. Ребята рисовали рисунки на тему "Самый лучший момент моих каникул". Нарисовать получается, а вот рассказать... нет. Некоторые успели выступить на уроке, другие забрали рисунки домой, дорисовать и подготовить рассказ. Завтра нужно их принести с собой.

на четверг, 12 января

1. 8:00-8:40 "  Час общения " 

2. Русский язык:  в прописи стр. 7 на последней свободной рабочей  строке записать (сколько поместится) слов со стр.4 Букваря (часть 2). Мы в классе уже записали слова: койка. тайга, майка (слоги, ударение обозначаем). Значения каждого написанного или прочитанного слова нужно знать. Понимать о чём речь идёт. Читать не менее пяти раз текст "Тайны леса" на стр. 5 Букваря.

3. Математика: Открытие: результат измерения величины можно показать не только с помощью схемы или формулы, но и с помощью числовой прямой (прямая линия, на которой отмечено начало - флажок, направление и шаг). В какую сторону направление, в ту сторону и шагаем.
 "Р.т."с. 35 задание 2. 
 Дописать цифры в тетрадях.
 Принести задание с каникул "тренировка  написания цифр".

4. ИЗО ( рисование )  гуашь, альбом, кисти, баночка для воды ,  КЛЕЁНКА должна быть у всех и занимать всю рабочую поверхность . .

5. Технология : Цветная бумага, ножницы, клей, Клеёнка.

Занятия начинаются

11 января.

Напоминаю , продолжительность урока 40 минут.

1. Литература: чтение, отработка навыка чтения.
2. Математика: прописываем цифры, не терям навык.
3. Русский язык: списывание любого текста, чтобы не забыть как соединять буквы , как оформлять предложения на письме...
4. Час общения: альбом , фломастеры, карандаши.
5. Физ-ра: форма в зал (лыжной подготовки в 1 классе нет)

Уроки до 12:30. Продленка как обычно.
Бассейна НЕТ.

Не забудьте проверить баланс на карте.