1. 8:00-8:35 " Час общения " к нам приходит психолог, быть всем, обязательно .
2. ИЗО ( рисование ) гуашь, альбом, кисти, баночка для воды , КЛЕЁНКА должна быть у всех и занимать всю рабочую поверхность . .
3. Математика : записать схему в тетрадь (например: мерка М укладывается в величину Р 2 раза - с помощью символов- стрелки, количества меток), выбрать мерку (любую геометрическую фигуру - квадратик, овал, треугольник...),приклеить величину в тетрадь. Ориентир задания с прошлого урока в тетрадях.(Сегодня не было тетрадей у некоторых ребят, просьба найти тетради дома и носить на уроки.)
2. ИЗО ( рисование ) гуашь, альбом, кисти, баночка для воды , КЛЕЁНКА должна быть у всех и занимать всю рабочую поверхность . .
3. Математика : записать схему в тетрадь (например: мерка М укладывается в величину Р 2 раза - с помощью символов- стрелки, количества меток), выбрать мерку (любую геометрическую фигуру - квадратик, овал, треугольник...),приклеить величину в тетрадь. Ориентир задания с прошлого урока в тетрадях.(Сегодня не было тетрадей у некоторых ребят, просьба найти тетради дома и носить на уроки.)
С собой на урок приносим клей, ножницы, цветную бумагу.
4. Русский язык: в прописи с. 7, 8.
5. Технология : клей, ножницы.
Убедительная просьба не опаздывать на урок к 8:00. Со звонком в кабинете 50% детей, остальные тянутся и тянутся. Уважаемые родители, я думаю, что на работу Вы не опаздываете, приходите вовремя. У ребят тоже работа-учиться в школе, быть учеником. А они на свою работу опаздывают, причем одни и те же. Наверное что-то надо поменять в утреннем расписании. Прислушайтей, пожалуйста.
С уважением, Елена Вячеславовна
Комментариев нет:
Отправить комментарий