на среду, 14 сентября

1. "Час общения"
Стихи нужно подучить, всем, обратить внимание на громкость чтения (нас не слышно). Кто потерял текст, тем раздала (спрашивайте у детей).
2. Математика Рабочая тетрадь с. 5 задание 1 (по желанию). Носим фигуры.
3. Русский язык Букварь, пропись.Пропись 1 стр.7. Акцентируем внимание на названиях строк: рабочая строка, нижняя рабочая строка, верхняя рабочая строка, строка -помощник". Попросите ребёнка показать и объяснить. 
Внизу каждой страницы есть узор в рамочке-это бордюр. Его всегда оформляем ярко. Оцениваем по критерию "Яркость" на волшебной линеечке. Раскрашивать можно дома карандашами. Понимаем разницу между "предметом", "действием"  и "признаком" предмета. Задаем вопросы верно (кто? что?), (что делает?), (какой?). На стр. 12 "Букваря" внизу картинка.Найти и назвать предметы на картинке (значок прямоугольника с одной чертой), действия задать к этим предметам и признаки подобрать. Например: добрая бабушка вяжет. 
4. Литературное чтение
5. 11:40-12:20 Информатика. Логика. Математика. 
Группа 2 : Андрей Н., Илья, Алёна, Аиша, Алёша, Кирилл, Иван, Наташа, Дима, Даша, Максим Т., Саша.

12:25 -13:00 "Здоровейка"

13:00-13:45 "Азбука плавания" плавание в бассейне "Витязь"  с тренером.

В 13:45 детей можно забрать от бассейна. Помочь высушить волос, одеться. Чтобы долго мы не собирались. Идти по парку 15-20 минут. 

Возвращение в школу в 14:30. Те кто на продлёнке идут на продлёнку, остальных нужно забрать. Или из бассейна  или от школы. Детям скажите откуда их забирать будут. Ждать никого у бассейна не будем. Высохнем, оденемся и пойдём. 

Нужны в сопровождение мамы или бабушки. Шапочки надеть, например.

С собой берём: полотенце, гель для душа, мочалку, купальник, сланцы, шапочку (прокат 10 руб.).

120 рублей без сдачи-стоимость занятия.

Те, кто не записан в группу 2 (Информатика. Логика. Математика) и не идет в бассейн, будет свободен в 11:30.

Продленка будет.