Готовимся к Новому году

Только две семьи готовы украсить кабинет ( Семья Саши С. и Ангелины  ).
Приглашаю  всех, кто еще надумает, в пятницу 2 декабря к 17:30.

на пятницу, 2 декабря,ИЗМЕНЕНИЯ

1. 8:00 - 8:35    Физ - ра: форма в зал
2. Русский: странички классные в прописи (буквы Кк) дописываем. Свободные строки НЕ ЗАПОЛНЯТЬ. Мы будем на них под диктовку писать в классе.
3. Математика: прописываем цифры "М.п." с 74. Носим цветную бумагу, ножницы, клей. Не забываем тетради носить каждый день. Повторяем ПРАВО - ЛЕВО.
4. Литература: стр.70-71 Букваря. Многократное чтение.

Уход домой 11:30 (просьба забрать детей без опоздания)


Сегодня снова были опоздавшие,  подошли в класс 8 : 10 и 8 : 15. Вы нарушаете режим работы и учеников,  и учителей. 

Наступила зима!!!

Дорогие родители, кто из Вас желает подготовить приятный сюрприз своим ребятам? Предлагаю в пятницу (вечером) украсить кабинет, установить и нарядить елочку, украсить окна, стены, в общем, создать новогоднее настроение. В кабинет все украшения уже принесли. Если вы готовы, звоните мне, необходимо предупредить на вахте. 

Литература на пятницу

Читаем Букварь с. 68-69. Прочитываем столбики слов.

На четверг, 1 декабря

1. 8:00-8:35 "  Час общения " к нам приходит  психолог, быть всем, обязательно .
2. ИЗО ( рисование )  гуашь, альбом, кисти, баночка для воды ,  КЛЕЁНКА должна быть у всех и занимать всю рабочую поверхность . .
3. Математика : записать схему в тетрадь (например: мерка М укладывается в величину Р 2 раза - с помощью символов- стрелки, количества меток), выбрать мерку (любую геометрическую фигуру - квадратик, овал, треугольник...),приклеить величину в тетрадь. Ориентир задания с прошлого урока в тетрадях.(Сегодня не было тетрадей у некоторых ребят, просьба найти тетради дома и носить на уроки.)

С собой на урок приносим клей, ножницы, цветную бумагу.

4. Русский язык: в прописи с. 7, 8.

5. Технология : клей, ножницы.

Убедительная просьба не опаздывать на урок к 8:00. Со звонком в кабинете 50% детей, остальные тянутся и тянутся. Уважаемые родители, я думаю, что на работу Вы не опаздываете, приходите вовремя. У ребят тоже работа-учиться в школе, быть учеником. А они на свою работу опаздывают, причем одни и те же. Наверное что-то надо поменять в утреннем расписании. Прислушайтей, пожалуйста. 

С уважением, Елена Вячеславовна

На среду, 30 ноября

1. Час общения  

2. Математика: Измерить площадь обложки рабочей тетради с помощью мерки (мерку вырезать по размерам  16 см 3 мм Х 7 см 7 мм), мерку принести. Подумать как записать схему : мерка М укладывается в величину У .... раз.

3. Русский язык: закончить классные странички (буквы Юю)  вспомнить образы изученных письменных букв (пропись №2 полистать). На стр. 6 писали под диктовку предложение "У Ромы няня". 

Были условия:

1. Написать предложение на последней рабочей строке, под словом Уля.

2. Три слова в предложении. Три орфограммы-большая буква в имени, в предложении первая буква большая и  точка в конце. Орфограммы подчёркиваем карандашом.

3. Ставим точки под гласными, делим на слоги, ищем ударение.

Проанализировать результаты самостоятельной работы в тетради по моделированию. 

4. Литература:  читаем стр.66-67  Букваря. Все ребята уже умеют читать стр.54-65. 

5. Физ - ра: Форма в зал

уроки заканчиваются в 12:10

Внеурочка по средам 12:25 -13:00 "Здоровейка"

13:00-13:45 "Азбука плавания" плавание в бассейне "Витязь"  с тренером.

В 13:45 детей можно забрать от бассейна. Помочь высушить волос, одеться. Чтобы долго мы не собирались. Идти по парку 15-20 минут.

 Возвращение в школу в 14:30. 

120 рублей без сдачи-стоимость занятия. +10 рублей шапочка

Проводится конкурс!

Познакамьтесь с положением, кто желает принять участие?
Выбирайте номинацию, сообщайте мне. Сроки ограничены. Торопитесь.
Конкурс

На вторник, 29 ноября

ВОСКРЕСЕНЬЕ, 20 НОЯБРЯ 2016 Г.

1. 08:00 - 08:35 Литература: букварь с. 66-67 читать читающим детям. С. 64-65 для всех. Обращаем внимание, что некоторые слова написаны с большой буквы -имена, названия, первое слово в предложении. В конце предложения ставим точку или вопросительный, восклицательный знаки. Орфограмма- это написание по правилу.

2. Математика: "М.п." с. 50

3. Русский язык: пропись с.4,5, если забываете как писать букву, то нужно посмотреть с. 31 в прописи 3. И неплохо было бы потренироваться-мышечная память развивается во время письма.

4. Окружающий мир: провести наблюдения за погодой, что изменилось, какие осадки, температура, ветер...

5. 11:35 - 12:10 Физ - ра Форма в зал

6.  12:20 - 12:55 "Информатика. Логика. Математика" 

уроки до 12:55

Информатика в "Орионе" после уроков (учителя приходят за нами к 13:00) , занятия до 14:00

С праздником, дорогие мамы!

Быть матерью — награды выше нету.
И в этот день скажу я, не тая:
На материнстве держится планета,
Большая наша крепкая Земля.

С Днем матери Вас я поздравляю.
Пусть дети радуют Вас из года в год,
Пусть ценят, понимают, уважают,
Уберегут от всяческих забот.

Ведь дети — радость и благословение,
Пусть детский смех звучать не устает.
Они награда наша, продолжение,
                                                                    Ведь ими сердце мамино живет.
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-materi/2.htm

на понедельник, 28 ноября

1. Час общения:

2. Русский язык:  в прописи №3 прописываем страничку 3. Обратите внимание, уважаемые родители на записи в прописи №2. Если Ваш ребёночек ленился в морозные дни, не писал буквы, то нужно уделить сейчас этой работе время. Спасибо за понимание. 

3. Окружающий мир: Сделать карточки (картон делим на 4 части).

Ответить на вопросы "Как получить информацию?"

• 1. Где живут кенгуру?
• 2. Какая вчера была погода?
• 3. Почему заяц белый?
• 4. Какая самая длинная река?
• 5. Когда у тебя день рождения?

Подготовить пословицы или потешки про животных ребятам: Никите, Айсун, Наташе, Рите, Ангелине, Максиму Д., Артуру, Саша Ф. (с иллюстрацией).

4. Литература: стр. 64 читаем все. Читающие дети - стр. 66-67.
5. Музыка: Нотная тетрадь

Уход домой в 12:10

на пятницу, 25 ноября

1. "Информатика, логика, математика" 2 группа, но приходят все.

2 .Русский язык: Пропись с. 26 закончить. Повторяем соединения. Если следующая буква начинает писаться сверху, то это верхнее соединение, ведём соединительную линию к верхней рабочей строке (р, н, у, ы, к, и), снизу-нижнее (м, л, а, о, я,), с середины рабочей строки-срединное (э,е,ё). При письме проговариваем себе то, что пишем (самодиктовка), знаем какая следующая буква и какую работу она выполняет (придаёт мягкость или твёрдость), орфограммы подчёркиваем.
Вклеили в прописи на стр. 27. Обратить внимание на соединения и написание букв. Отлично справились с работой   Андрей А., Саша С., Алена, Никита, Кирилл, Дима, Тимофей. Если есть ошибки, нужно верно прописать слова. Здесь же, на листочке. Обратите внимание на аккуратность выполнения работы. НЕЛЬЗЯ зачёркивать ручкой, только карандашом, стирать записи, выполненные ручкой тоже нельзя. Карандашом можно зачеркнуть, сверху ручкой надписать верно. Воспитывайте прилежание в своих детях, дорогие родители. Пока очень грязные работы.
3. Математика  "М.п." прописываем цифры с. 72, 73 (ДОДЕЛАТЬ ). У кого прописаны все цифры смотрите задание "М.п." с. 49.

Учимся читать схемы. Пробуем построить в тетрадке.
4. Литература: урок-концерт.
5. Физ - ра Форма в зал
Уход домой в 12 : 10

на пятницу, 25 ноября

1. "Информатика, логика, математика" 2 группа, но приходят все.

2 .Русский язык: Пропись с. 26 закончить. Повторяем соединения. Если следующая буква начинает писаться сверху, то это верхнее соединение, ведём соединительную линию к верхней рабочей строке (р, н, у, ы, к, и), снизу-нижнее (м, л, а, о, я,), с середины рабочей строки-срединное (э,е,ё). При письме проговариваем себе то, что пишем (самодиктовка), знаем какая следующая буква и какую работу она выполняет (придаёт мягкость или твёрдость), орфограммы подчёркиваем.
Вклеили в прописи на стр. 27. Обратить внимание на соединения и написание букв. Отлично справились с работой   Андрей А., Саша С., Алена, Никита, Кирилл, Дима, Тимофей. Если есть ошибки, нужно верно прописать слова. Здесь же, на листочке. Обратите внимание на аккуратность выполнения работы. НЕЛЬЗЯ зачёркивать ручкой, только карандашом, стирать записи, выполненные ручкой тоже нельзя. Карандашом можно зачеркнуть, сверху ручкой надписать верно. Воспитывайте прилежание в своих детях, дорогие родители. Пока очень грязные работы.
3. Математика  "М.п." прописываем цифры с. 72, 73 (ДОДЕЛАТЬ ). У кого прописаны все цифры смотрите задание "М.п." с. 49.

Учимся читать схемы. Пробуем построить в тетрадке.
4. Литература: урок-концерт.
5. Физ - ра Форма в зал
Уход домой в 12 : 10

на четверг, 24 ноября

08:00-08:35- "ЧАС ОБЩЕНИЯ"

08:45-09:20- ИЗО: Гуашь,  краски, баночка для воды, альбом, КЛЕЁНКА должна быть у каждого.

10:00-10:35-Математика:   "Р.т. " с. 27 з.3, з.4 (доделать - читаем схему:мерка Р укладывается в величину А 5 раз, строим величину А) 

10:50-11:25- Русский язык:   в прописи прописываем классные  странички (буква Ё). Обсудить результаты самостоятельной работы на листочках. Вклеили в прописи на стр. 25. Обратить внимание на соединения и написание букв. Читаем странички 63-64 "Букваря".

11:35-12:10 Технология: Цветная бумага, ножницы, клеенка.

участие в олимпиаде

Олимпис 2016

Посмотрите материал, кто желает участвовать , дайте знать.  Конкурс продолжается до 30 ноября, поэтому определяйтесь и сообщайте.

Протокол собрания №2 (очное) от 17.11.2016

Протокол родительского собрания №2 (очное)

 Класс 1В

кабинет №204

Дата проведения 17.11.2016  в 18:00

По списку: 26 человек

Присутствовали законные представители 19  семей

Отсутствовали 7 семей 

Повестка дня

1.       Безопасность детей  и ответственность родителей

2.       Итоги адаптационного периода (1 четверти).

3.        ФГОС Результаты предметные (техника чтения в том числе) и метапредметные (умение учиться). Знакомство с листами достижений.

4.       Единые требования к оформлению записей в тетради и подготовке к урокам.

5.       Обеспечение комфортных условий для пребывания детей в школе (игры, мероприятия). Участие родителей в подготовке новогодних мероприятий.

              Обсуждаемые вопросы:

1.                Адаптация детей. Соблюдение правил школьной жизни. 

2.                Знакомство родителей  с листами достижений обучающихся (портфолио, как форма презентации). Предметные результаты (техника чтения в том числе)  и метапредметные (умение учиться). Акценты ФГОС презентация.  Страница «Результаты по предметам» в блоге.

3.                Соблюдение единых требований к оформлению записей во время самоподготовки. Контроль родителей за исполнением  (аккуратность написания, правильность оформления записей …)

4.                Единый подход к воспитанию детей в школе и дома (убеждение, объяснение). 

5.                Обсуждение формы проведения новогодних мероприятий.

Принятые решения:

1.    Родители регулярно напоминают детям после выходных, в частности, о правилах и нормах поведения в школе.

2.    Родители оказывают содействие школе в области расширения  представления детей о мире (пространственно-временные отношения, место жительства, род занятий родителей и их имя-отчество...)

3.    Родители создают условия для выполнения ребёнком режимных моментов дома (подготовка к занятиям: ребёнок рассказывает о своих достижениях в школе, родители интересуются жизнью ребёнка, помогают, поощряют, задают вопросы на понимание). Осуществляют контроль. Родители знакомятся  с требованиями по предметам в блоге на странице "Результаты по предметам".

4.    Новогодний праздник в актовом зале школы (представление на условиях приглашённых артистов –заявку подаёт классный руководитель). Праздничный стол в кабинете после мероприятия (200 р.). Новогодние подарки детям (300 р. - отв. Род.комитет). Украшение кабинета силами детей (творчество каждого в общее дело-снежинки из бумаги). Если есть ёлка искусственная, то приносят желающие в кабинет (одну) - уже принесли!!! Устанавливаем в начале декабря. 

5.    Посещение театра, кинотеатра, катка…по согласованию (25-27 декабря).

Классный руководитель: Елена Вячеславовна

на среду, 23 ноября

1. Час общения  

2. Математика: "М.п." с. 73 цифры 2, 6, 9 (начинаем писать цифры с определенного места, пишем ручкой), во время морозов мы прописывали с. 72, необходимо ее отработать тем,  кто не посещал занятия в те дни.

Читаем схему: Мерку С уложили 3 раза получили величину Н . 

Или Была мерка С ее взяли 3 раза, стала величина Н.

3. Русский язык: повторить написание всех изученных букв (те ребята, кто все дни морозов просто играл, лежал и прочее, совершенно позабыли образы букв, нужен  контроль со стороны родителей процесса письма). Пустые странички в прописи первоклассника-это же НЕДОПУСТИМО! Болел, ленился-это не объяснение. Результат должен быть. ПРАКТИКА и ещё раз практика, многократный повтор действия приводит к умению. Не будьте равнодушны к своим детям. Стр. 24 в прописи закончить. 

4. Литература: стр.61-62 "Букваря" читаем. Помним, что буквы е,ё,я придают мягкость предыдущему согласному при чтении. Добивайтесь чёткого звукопроизношения, достаточной громкости, нужной артикуляции.

5. Физ - ра  Не готовятся по прежнему Ваня ,Максим Т., Лев З. (говорят, мамы не положили форму).

уроки заканчиваются в 12:10

Полина Григорьевна, воспитатель в группе продленного дня, просит следующих ребят воздержаться от посещения бассейна, т.к. идет проверка, необходимо наличие всех детей по списку, это : Ангелина, Мария, Кирилл, Иван, Дарья, Дима. Уважаемые родители, Вам принимать решение, куда пойдет Ваш ребенок. 

Спасибо за понимание.

Внеурочка по средам 12:25 -13:00 "Здоровейка"

13:00-13:45 "Азбука плавания" плавание в бассейне "Витязь"  с тренером.

В 13:45 детей можно забрать от бассейна. Помочь высушить волос, одеться. Чтобы долго мы не собирались. Идти по парку 15-20 минут.

 Возвращение в школу в 14:30. 

120 рублей без сдачи-стоимость занятия. +10 рублей шапочка.

на вторник, 22 ноября

1. 08:00 - 08:35 Литература: Букварь стр.61-62. Помним, что буква япридаёт мягкость предыдущему согласному. Буква Ё "работает" так же. Итак, буквы гласные  А,О,У,Ы,Э-придают твёрдость согласному предыдущему, Я, Ё-мягкость.

Читаем слоги, слова, предложения с изученными буквами. 

Обращаем внимание на то, что некоторые слова написаны с большой буквы. Действительно, в именах и названиях первая буква-большая. В предложении первое слово пишем с большой буквы. Орфограмма-это написание по правилу.

2. Математика: 

3. Русский язык: В прописи стр.22-23 прописываем буквы, имена. Помним- первая буква в имени- большая-это орфограмма. Подчёркиваем карандашом одной чертой. В домики заселяем письменные буквы. 
Пришли ребята после морозных деньков в школу, а в тетрадках странички пустые! Как же так? Написание букв и соединений нужно отрабатывать. Только многократное повторение  приведёт к умению. Удачи!

4. Окружающий мир: Знать название детенышей и родителей (корова - бык - теленок)

5. 11:35 - 12:10 Физ - ра Форма в зал

6.  12:20 - 12:55 "Информатика. Логика. Математика" 1 группа: Айсун, Андрей А., Ангелина, Артур, Тимофей, Снежана, Максим Д., Лев З., Маша, Рита, Полина, Никита.
Остальные могут уходить домой, если вам не надо в "Орион" или на продленку.

уроки до 12:55

Информатика в "Орионе" после уроков (учителя приходят за нами к 13:00) , занятия до 14:00.

По Вашим просьбам еще раз

Портфолио

На понедельник, 21 ноября

1. Час общения
2. Русский язык:  Букварь стр.61-62. Помним, что буква я придаёт мягкость предыдущему согласному. Буква Ё "работает" так же. Итак, буквы гласные  А, О, У, Ы, Э-придают твёрдость согласному предыдущему, Я, Ё-мягкость.

Читаем слоги, слова, предложения с изученными буквами. 

Обращаем внимание на то, что некоторые слова написаны с большой буквы. Действительно, в именах и названиях первая буква-большая. В предложении первое слово пишем с большой буквы. Орфограмма-это написание по правилу.

В прописи стр.22 прописываем буквы и имена. Помним- первая буква в имени- большая-это орфограмма. Подчёркиваем карандашом одной чертой. В домики заселяем письменные буквы

3. Окружающий мир Учим название месяцев. Выучить пословицу или потешку, где главные герои животные (если будет иллюстрация - здорово!!!)
4. Литература: 
5. Музыка  Нотную тетрадь.

Уход домой в 12:10

           

на пятницу, 11 ноября

1. "Информатика, логика, математика" 2 группа, но приходят все.

2 .Русский язык: 
3. Математика  "М.п." прописываем цифры 1,7,4,3. У всех учеников должна быть линейка и заточенный  карандаш. 
4. Литература: урок-концерт.
5. Физ - ра На прошлый урок 6 учеников были без формы - это недопустимо. Забыл вещи, мама не сложила... Вы нарушаете рабочий режим. Ваш ребенок и в будущем сам будет готовиться так же. Просьба контролировать наличие физкультурной формы в тот день , когда урок , а это вторник, среда, пятница. Нет формы только по освобождению. НО! Это не означает, что ученик уходит с урока физ - ры, он присутствует, но не занимается, запоминает, как выполняются движения, перестроения, разучивает правила игры и т.д. Когда освобождение закончится, ученик будет все знать!

Уход домой в 12 : 10

Задание на четверг, 17 ноября

08:00-08:35- "ЧАС ОБЩЕНИЯ"

08:45-09:20- ИЗО: Гуашь,  краски, баночка для воды, альбом, КЛЕЁНКА должна быть у каждого.

10:00-10:35-Математика:    "Р.т." с. 24 задание 6, стр.26 задание 6, носим фигуры с предыдущего домашнего задания. 

10:50-11:25- Русский язык: доделать стр.20 в прописи. Сегодня выяснили, что буква я придаёт мягкость предыдущему согласному. Открытие сделала Маша. Спасибо ей!  

11:35-12:10 Технология: продолжаем работу.  Пластилин, досточка, стеки, КЛЕЁНКА должна быть у каждого, салфетки.

Сегодня не были готовы к уроку физкультуры следующие ребята  Лев З., Максим Т., Аиша, Кирилл, Саша С., Алеша.  У некоторых уже появилась привычка "Быть не готовым к физ-ре". Учитель  просит серьезнее относится к уроку, собирать портфель вечером. Родители должны контролировать готовность ребенка ко всем урокам. 

Родительское собрание в 18:00.

Напоминаю

в четверг, 17 ноября в 18:00 родительское собрание.

РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ТЕМПЕРАТУРНЫЙ РЕЖИМ

 ДЛЯ ОГРАНИЧЕНИЯ ПОСЕЩЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
 УЧРЕЖДЕНИЙ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД

- для учеников 1-4 классов при температуре 27 градусов мороза и ниже

Обращаем внимание, что родители вправе самостоятельно принимать решение о посещении ребенком школы в морозные дни.

на среду, 16 ноября

1. Час общения  

2. Математика  "Р.т."  с. 31 № 10.

Вырезать фигуры из картона (цвет любой).  Квадраты размером 2см Х 2см, 2,5см Х 2,5см, 1см Х 1см, прямоугольник 1см Х 2 см.

3. Русский язык: в прописи на стр.18-19 должны быть прописаны все строки. Обратить внимание на написание слов норма и рама. Если слово написано неверно, то я красной пастой  дала образец, нужно потренироваться. Ставим точки под гласными, делим на слоги, ставим ударение карандашом. Пишем ручкой (уже вторую неделю) у некоторых ребят в тетради запись "работать ручкой", но реакции от родителей  нет. Неужели вообще не интересуетесь школьной жизнью своих детей, уважаемые родители. Записи должны вестись аккуратно. Нужно это контролировать, настаивать на качестве и отмечать успехи. Я прошу уделять время своим детям, интересоваться результатами. С уважением, Елена Ивановна. 
4. Литература: читаем столбики слов на стр. 56 Букваря. Просим пояснить значение каждого слова.
5. Физ - ра  Форма в зал - белая тенниска, черные шорты, кроссовки или кеды.

уроки заканчиваются в 12:10

Внеурочка по средам

12:25 -13:00 "Здоровейка"

13:00-13:45 "Азбука плавания" плавание в бассейне "Витязь"  с тренером.

В 13:45 детей можно забрать от бассейна. Помочь высушить волос, одеться. Чтобы долго мы не собирались. Идти по парку 15-20 минут.

 Возвращение в школу в 14:30. Те кто на продлёнке, идут на продлёнку, остальных нужно забрать. Или из бассейна  или от школы. Детям скажите, пожалуйста,  откуда их забирать планируете. Чтобы не несли они туда и обратно портфели напрасно. 

Нужны в сопровождение мамы или бабушки. Шапочки надеть, например.

С собой берём: полотенце, гель для душа, мочалку, купальник, сланцы, шапочку (прокат 10 руб.). Дети должны знать, есть ли у них шапочка своя. Меховая шапочка не годится:) 

120 рублей без сдачи-стоимость занятия.

Минута славы

В школе проходит конкурс "Минута славы".
Если у Вас есть талант (направление любое), готов номер, то мы рады приветствовать Вас на нашем конкурсе!
Заявку подаем до четверга 17. 11.
Не упустите свою "Минуту славы"!

на вторник, 15 ноября

1. 08:00 - 08:35 Литература: победители конкурса "Эрудит" на тему "Имена"-Снежана и Дарья. "Города, страны"-Иван. Поздравляем!!!

2. Математика "Р.т." с. 24 з. 7,  "М.п." с. 69 дописываем цифру 9 .

3. Русский язык: стр. 18-19 в прописи доделать, бордюры закончить и раскрасить.Познакомились с понятием "орфограмма". Вспомнить, что это значит. Подчёркиваем орфограммы в тетради линией карандашом. Сегодня это были слова-имена: Лара (стр.17)-писали под диктовку. Рома (стр.19)-писали по образцу. Пишем ручкой теперь, но подчёркиваем, моделируем, делим на слоги... КАРАНДАШОМ. Бордюры также карандашом заканчиваем. Если ручкой допущена ошибка, то не обводим много раз, не стираем резинкой, а зачёркиваем карандашом и сверху надписываем верный вариант.  

4. Окружающий мир Готовимся к выступлению, кто не успел ответить на уроке. Учим название месяцев, их последовательность, сезоны.

5. 11:35 - 12:10 Физ - ра Форма в зал

6.  12:20 - 12:55 "Информатика. Логика. Математика" 1 группа: Айсун, Андрей А., Ангелина, Артур, Тимофей, Снежана, Максим Д., Лев З., Маша, Рита, Полина, Никита.
Остальные могут уходить домой, если вам не надо в "Орион" или на продленку.

уроки до 12:55

Информатика в "Орионе" после уроков (учителя приходят за нами к 13:00) , занятия до 14:00.

Портфолио для тех, кто не может найти! Нам нужно работать с портфолио, просьба на этой неделе принести всем. Принесли 8 человек. А остальные?

на понедельник, 14 ноября

1. Час общения
2. Русский язык: в прописи на  стр.18 прописать только Н (большую) и буквосоединения НАД звуковым домиком. Слова прописывать НЕ НУЖНО! 
3. Окружающий мир Выбрать животное, найти его изображение (картинку или рисунок, фотографию принести), подготовить небольшой рассказ.
4. Литература: Букварь стр.56-57 читаем слоги, слова, предложения с изученными буквами. Обращаем внимание на то, что некоторые слова написаны с большой буквы. Действительно, названия рек, городов, стран, имена, клички животных пишут с большой буквы. Первая буква в предложении-большая. Это орфограмма.  Поинтересуйтесь у детей, какие они знают названия стран, городов, рек... Не менее пяти, без пауз, сможете перечислить каждый из вас? Странички классные  в прописи рассмотреть, вспомнить, пояснить родителям, если возникнут вопросы.
5. Музыка  Нотную тетрадь.

Уход домой в 12:10

           Контролируйте, пожалуйста, баланс на карте.  Бывает ситуация, когда аппарат приема денег деньги не принимает, тогда давайте эти деньги своим детям, их будем кормить в этот день за наличный расчет.

Собрание родительское 17 ноября, в четверг

Тема собрания "Итоги адаптационного периода и первой четверти"

на пятницу, 11 ноября

1. "Информатика, логика, математика" 2 группа, но приходят все.
2 .Русский язык: закончить работу на классных страничках в прописи. Ручки должны быть обычными с синей пастой. Запрещено носить автоматические и гелевые ручки.
3. Математика "Р.т." с. 23  з. 3 . Отрабатываем понятия больше, меньше, равно. У всех учеников должна быть линейка и заточенный  карандаш. 
4. Литература: урок-концерт.
5. Физ - ра На прошлый урок 6 учеников были без формы - это недопустимо. Забыл вещи, мама не сложила... Вы нарушаете рабочий режим. Ваш ребенок и в будущем сам будет готовиться так же. Просьба контролировать наличие физкультурной формы в тот день , когда урок , а это вторник, среда, пятница. Нет формы только по освобождению. НО! Это не означает, что ученик уходит с урока физ - ры, он присутствует, но не занимается, запоминает, как выполняются движения, перестроения, разучивает правила игры и т.д. Когда освобождение закончится, ученик будет все знать!

Уход домой в 12 : 10

Задание на четверг, 10 ноября

08:00-08:35- "Час общения"

08:45-09:20- ИЗО: Гуашь,  краски, баночка для воды, альбом, КЛЕЁНКА должна быть у каждого.

10:00-10:35-Математика:  повторить знаки сравнения (больше, меньше, равно). 

"Р.т." с. 22 з.1 б) (обозначаем величины буквами, называем признак, по которому сравниваем, записываем схему результата сравнения с помощью букв и знаков). 

Не у всех учеников есть линейка и заточенный  карандаш. 

10:50-11:25- Русский язык:  в прописи стр.12-15 -доделать бордюры (закончит рисунок и раскрасить). Писать не нужно ничего.

Обращаем внимание на правила работы в тетради. Пишем ручкой, но подчёркиваем, моделируем, делим на слоги... КАРАНДАШОМ. Бордюры также карандашом заканчиваем. Если ручкой допущена ошибка, то не обводим много раз, не стираем резинкой, а зачёркиваем карандашом и сверху надписываем верный вариант.

11:35-12:10 Технология: Крышка от стакана сметаны (прозрачная, детям показала), пластилин, досточка, стеки, КЛЕЁНКА должна быть у каждого, салфетки.

на среду, 9 ноября

1. Час общения  (приносим музыкальные инструменты)
2. Математика  "Р.т." с. 27 з. 5 (тренируемся в написании цифры 8). "М.п." с. 70 -дописать.У всех учеников должна быть линейка и заточенный  карандаш. 
3. Русский язык: моделирование слов (в тетради для моделирования карточки вклеены). Дети не все умеют читать, поэтому родители им зачитывают  алгоритм составления модели слова, а дети звуковичками обозначают. 
4. Литература: читаем жёлтые странички Букваря. Дети, которые не читают, ищут изученные буквы в текстах домашних книг.
5. Физ - ра  Форма в зал - белая тенниска, черные шорты, кроссовки или кеды.

уроки заканчиваются в 12:10

Внеурочка по средам

12:25 -13:00 "Здоровейка"

13:00-13:45 "Азбука плавания" плавание в бассейне "Витязь"  с тренером.

В 13:45 детей можно забрать от бассейна. Помочь высушить волос, одеться. Чтобы долго мы не собирались. Идти по парку 15-20 минут.

 Возвращение в школу в 14:30. Те кто на продлёнке, идут на продлёнку, остальных нужно забрать. Или из бассейна  или от школы. Детям скажите, пожалуйста,  откуда их забирать планируете. Чтобы не несли они туда и обратно портфели напрасно. 

Нужны в сопровождение мамы или бабушки. Шапочки надеть, например.

С собой берём: полотенце, гель для душа, мочалку, купальник, сланцы, шапочку (прокат 10 руб.). Дети должны знать, есть ли у них шапочка своя. Меховая шапочка не годится:) 

120 рублей без сдачи-стоимость занятия.

на вторник, 8 ноября

1. 08:00 - 08:35 "Информатика. Логика. Математика" приходят все ученики. Первоклассники должны приходить в свое время, к 8:00.

Просьба собраться и не опаздывать!

2. Математика

3. Русский язык: стр.9-10 в прописи доделать, бордюры закончить и раскрасить. Сегодня перешли почти все на ручку. Пишем ручкой теперь, но подчёркиваем, моделируем, делим на слоги... КАРАНДАШОМ. Бордюры также карандашом заканчиваем. Если ручкой допущена ошибка, то не обводим много раз, не стираем резинкой, а зачёркиваем карандашом и сверху надписываем верный вариант.  

4. Окружающий мир  "Р.т." с. 14. Повторить название дней недели (уметь называть,что будет завтра, послезавтра, что было вчера, позавчера).

5. Физ - ра Форма в зал

6. Литература: карточку в "Букварь" вложили, работаем со звуковыми моделями.

уроки до 12:55

Информатика в "Орионе" после уроков (учителя приходят за нами к 13:00) , занятия до 14:00.

Портфолио для тех, кто не может найти! Нам нужно работать с портфолио, просьба на этой неделе принести всем.